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C'est un outil d’évaluation basé sur les travaux de Skinner et sur l’ABA (Applied Behavior Analysis : analyse appliquée du comportement), qui est un programme ayant pour objectifs de construire le répertoire des comportements sociaux nécessaires à l’adaptation et de diminuer les comportements problématiques et inadaptés.
L’évaluation des obstacles aux apprentissages et à l’acquisition du langage : cet élément se penche sur les comportements qui peuvent mettre l'enfant en échec face aux apprentissages. Il s’agit par exemple de répertoires absents ou défectueux, ou d’une dépendance aux guidances.
L’évaluation de l’orientation : cet élément mène à la mise en place d’un Projet Educatif Individualisé (PEI), pour trouver un établissement scolaire le mieux adapté aux besoins et aux compétences de l’enfant.
